Przejdź do treści- 3500 m²
- 121 Układ
- Klimat, środowisko, zrównoważony rozwój, ekosystem, różnorodność biologiczna, gazy cieplarniane
- 2000 m²
- 15 Układ
- Na terenie zewnętrznym znajduje się 15 interaktywnych instalacji poświęconych tematyce klimatu i nauki. Dzięki strefom wypoczynkowym, interaktywnym instalacjom i miejscom do kompostowania odwiedzający mogą się uczyć, dobrze się przy tym bawiąc.
- 50 m²
- 5 produktów
- Hol wejściowy to pierwsze miejsce, w którym witani są goście odwiedzający centrum nauki. Znajduje się tu punkt informacyjny. Ponadto na podłodze i suficie umieszczono elementy odzwierciedlające tematykę klimatu i środowiska.
- 80 m²
- 9 produktów
- Sklep został zaprojektowany jako przestrzeń, w której eksponowane i sprzedawane są różne produkty związane z tematyką zrównoważonego rozwoju.
- 100 m²
- 8 produktów
- Kawiarnia znajduje się na parterze. Znajdują się w niej strefy wypoczynkowe, gdzie zwiedzający mogą odpocząć po zwiedzaniu centrum nauki, a także kuchnia i punkt sprzedaży, w których mogą zaspokoić swoje potrzeby żywieniowe.
- 30 m²
- 5 produktów
- Strefa oczekiwania została zaprojektowana jako miejsce, w którym goście mogą odpocząć, a jednocześnie miło spędzić czas w trakcie oczekiwania.
- 1000 m²
- 4 warsztaty
- W sumie są 4 warsztaty. Ich tematy to: organizmy żywe, mali wynalazcy oraz robotyka.
- 100 m²
- 9 Układ
- Znajdująca się na parterze strefa wiedzy ogólnej oferuje odwiedzającym przy wejściu ekspozycje edukacyjne poświęcone naukom podstawowym.
- 225 m²
- 1 produkt
- Na kopule obecnego planetarium zamontowano szkielet z profili o wymiarach co najmniej 30 x 30 mm. Na szkielecie nałożono warstwę XPS (polistyren ekstrudowany) lub EPS (twarda pianka polistyrenowa) o grubości co najmniej 5 cm, obrabianą na maszynie CNC, a następnie pokryto ją powłoką z poliurei.
- 890 m²
- 63 Układ
- W 13 obszarach tematycznych, obejmujących główne tematy i podtematy związane z klimatem, środowiskiem i zmianami klimatu, znajduje się 98 interaktywnych eksponatów. Celem jest przekazanie zwiedzającym wiedzy na temat klimatu, środowiska i zmian klimatu oraz podniesienie ich świadomości w tych kwestiach.
- 612 m²
- 35 Układ
- W 13 obszarach tematycznych, obejmujących główne tematy i podtematy związane z klimatem, środowiskiem i zmianami klimatu, znajduje się 98 interaktywnych eksponatów. Celem jest przekazanie zwiedzającym wiedzy na temat klimatu, środowiska i zmian klimatu oraz podniesienie ich świadomości w tych kwestiach.
- 1845 m²
- 64 Układ
- Świat, Energia, Nauki podstawowe, Przyroda i klimat
- 648 m²
- 25 Układ
- Znajdują się tu eksponaty poświęcone tematowi „Nasza Ziemia”. Każdy z nich jest uzupełniony specjalną tablicą informacyjną. Celem jest umożliwienie zwiedzającym interaktywnego poznawania tych zagadnień dzięki eksponatom opartym na interaktywnych doświadczeniach.
- 350 m²
- 15 Układ
- Znajdują się tu eksponaty poświęcone tematyce przyrody i klimatu. Każdy z nich jest uzupełniony specjalnymi tablicami informacyjnymi. Celem jest umożliwienie zwiedzającym interaktywnego poznawania tych zagadnień dzięki eksponatom opartym na interaktywnych doświadczeniach.
- 150 m²
- 6 Układ
- Znajdują się tu eksponaty poświęcone tematyce nauk podstawowych. Każdy z nich jest uzupełniony specjalną tablicą informacyjną. Celem jest umożliwienie zwiedzającym interaktywnego poznawania tych zagadnień za pomocą eksponatów opartych na interaktywnych doświadczeniach.
- 600 m²
- 18 Układ
- Znajdują się tu instalacje poświęcone tematyce energii odnawialnej. Każda z nich jest uzupełniona specjalnymi tablicami informacyjnymi. Celem jest umożliwienie zwiedzającym interaktywnego poznawania tych zagadnień za pomocą instalacji opartych na interaktywnych doświadczeniach.
- 1246 m²
- 45 Układ
- Energia odnawialna, proste maszyny mechaniczne, geografia, muzyka, architektura, optyka, światło
- 980 m²
- 15 Układ
- Została zaprojektowana tak, aby stanowić integralną część eliptycznego kształtu budynku, zgodnie z koncepcją projektową zgodną z kryteriami i ograniczeniami konstrukcyjnymi oraz z poszanowaniem granic budynku. Jednocześnie zadaszenie ma na celu ochronę elementów zewnętrznych przed warunkami atmosferycznymi oraz wydłużenie ich żywotności.
- 266 m²
- 30 Układ
- W oparciu o koncepcję przyrodniczą realizowaną na placu zabaw dla dzieci oraz mając na uwadze zainteresowanie i ciekawość dzieci w wieku przedszkolnym wobec zwierząt, podjęto decyzję o umożliwieniu im nauki w towarzystwie zwierząt oraz zwiedzania terenu śladami zwierząt. W placu zabaw w Üsküdar zaprojektowano urządzenia, dzięki którym dzieci mogą uczyć się wszystkiego w najprostszy sposób poprzez zabawę.
- 3000 m²
- 134 Układ
- Nauki podstawowe, klimat i środowisko, energia, rolnictwo, przyroda, astronomia, kosmos i lotnictwo
- 478 m²
- 41 Układ
- Ekspozycje w sekcji „Nauki podstawowe” obejmują podtematy z zakresu biologii, fizyki, chemii i matematyki. Pozwolą one zwiedzającym zdobyć wiedzę na temat nauk podstawowych. Dzięki różnorodnym zabawom, systemom i mechanizmom zwiedzający będą mogli w interaktywny sposób zapoznać się z tematyką nauk podstawowych.
- 236 m²
- 19 Układ
- Sekcja „Rolnictwo i przyroda” tej wystawy ma charakter pionierski i kultowy pod względem tematyki. Nie istnieje żadna inna wystawa pod nazwą „Rolnictwo i przyroda”. Sekcja „Rolnictwo i przyroda” składa się z podtematów: „Przygotowanie do uprawy”, „Gleba i metody uprawy” oraz „Inteligentne rolnictwo”. Jest to pierwsza wystawa, która dostarcza zwiedzającym wiedzy na temat rolnictwa i przyrody.
- 650 m²
- 28 Układ
- Ekspozycje w sekcji „Klimat i środowisko” składają się z podtematów dotyczących klimatu, środowiska i zjawisk przyrodniczych. Wystawa ta ma na celu przekazanie zwiedzającym wiedzy na temat klimatu, środowiska i zjawisk przyrodniczych. Dzięki różnorodnym grom, systemom, mechanizmom oraz towarzyszącym im treściom cyfrowym, które poruszają zagadnienia związane z klimatem i środowiskiem, zwiedzający będą mogli w interaktywny sposób zapoznać się z tematyką klimatu i środowiska.
- 425 m²
- 16 Układ
- Ekspozycja w sekcji „Energia” składa się z elementów, które przybliżą zwiedzającym zagadnienia związane z rodzajami energii, jej wykorzystaniem i oszczędzaniem. Dzięki różnorodnym grom, systemom i mechanizmom poruszającym tematykę energii oraz towarzyszącym im treściom cyfrowym zwiedzający będą mogli w interaktywny sposób zapoznać się z tematyką energii.
- 1050 m²
- 30 Układ
- Ekspozycje w sekcji „Kosmos, Lotnictwo i Astronomia” obejmują takie podtematy, jak eksploracja kosmosu, astronomia i lotnictwo. Wystawa ta ma na celu przekazanie zwiedzającym wiedzy na temat eksploracji kosmosu, budowy wszechświata oraz technologii lotniczych. Dzięki różnorodnym systemom, mechanizmom oraz towarzyszącym im treściom cyfrowym, poruszającym tematy związane z badaniami kosmicznymi, planetami i galaktykami, zwiedzający będą mogli w interaktywny sposób zapoznać się z tematyką kosmosu i lotnictwa.
- 3000 m²
- 70 Układ
- Klimat i środowisko, medycyna, motoryzacja, robotyka, mali wynalazcy, strefa interaktywna, inteligentne miasta
- 300 m²
- 14 Układ
- Jest to wystawa, która pozwoli zwiedzającym zdobyć wiedzę na temat klimatu, środowiska i zjawisk przyrodniczych. Dzięki różnorodnym grom, systemom i mechanizmom poruszającym zagadnienia związane z klimatem i środowiskiem, a także wspierającym je treściom cyfrowym, zwiedzający będą mogli w interaktywny sposób zapoznać się z tematyką klimatu i środowiska.
- 200 m²
- 11 Układ
- Jest to wystawa, która pozwoli zwiedzającym zdobyć wiedzę na temat medycyny. Dzięki różnorodnym grom, systemom i mechanizmom poruszającym zagadnienia medyczne oraz towarzyszącym im treściom cyfrowym zwiedzający będą mogli w interaktywny sposób zapoznać się z tematyką medyczną.
- 300 m²
- 14 Układ
- Jest to wystawa, która pozwoli zwiedzającym zdobyć wiedzę na temat motoryzacji. Dzięki różnorodnym grom, systemom i mechanizmom poruszającym zagadnienia związane z motoryzacją oraz towarzyszącym im treściom cyfrowym zwiedzający będą mogli w interaktywny sposób zapoznać się z tematyką motoryzacyjną.
- 200 m²
- 9 Układ
- Jest to wystawa, która pozwoli zwiedzającym zdobyć wiedzę na temat robotyki. Dzięki różnorodnym grom, systemom i mechanizmom poruszającym zagadnienia związane z robotyką oraz towarzyszącym im treściom cyfrowym zwiedzający będą mogli w interaktywny sposób zapoznać się z tematyką robotyki.
- 282 m²
- 13 Układ
- W sekcji „Mali wynalazcy” Centrum Nauki w Bursie opracowano urządzenia, dzięki którym dzieci mogą uczyć się wszystkiego w najprostszy sposób poprzez zabawę.
- 150 m²
- 5 Układ
- Dzięki różnorodnym grom, systemom oraz towarzyszącym im treściom cyfrowym, poruszającym tematy związane z grami edukacyjnymi, zwiedzający będą mogli w interaktywny sposób zapoznać się z tymi grami.
- 118 m²
- 5 Układ
- Jest to wystawa, która pozwoli zwiedzającym zapoznać się z działalnością Gminy Metropolitalnej w Bursie. Dzięki różnorodnym grom, systemom i mechanizmom poruszającym tematykę inteligentnego miasta oraz wspierającym je treściom cyfrowym zwiedzający będą mogli w interaktywny sposób zapoznać się z tematyką inteligentnego miasta.
- 600 m²
- 28 Układ
- Energia, Technologia
- 300 m²
- 14 Układ
- W sekcjach poświęconych energii i technologii znajduje się łącznie 28 ekspozycji. Spośród nich 14 należy do tematu „Energia”, a pozostałe 14 do tematu „Technologia”. Część z tych ekspozycji została przygotowana już wcześniej.
- 300 m²
- 14 Układ
- W sekcjach poświęconych energii i technologii znajduje się łącznie 28 ekspozycji. Spośród nich 14 należy do tematu „Energia”, a pozostałe 14 do tematu „Technologia”. Część z tych ekspozycji została przygotowana już wcześniej.
- 600 m²
- 28 Układ
- Astronomia, kosmos, lotnictwo, przemysł obronny
- 400 m²
- 13 Układ
- Przemysł obronny, przemysł kosmiczny i lotniczy, bezzałogowe statki powietrzne (UAV), bezzałogowe statki powietrzne z uzbrojeniem (UCAV)
- Przesłanie, jakie chce się przekazać odwiedzającym poprzez motto „Niebo jest granicą”, brzmi: jeśli włożysz wystarczająco dużo wysiłku w sprawę, która przyniesie korzyść ludzkości, twoje możliwości i potencjał będą tak nieograniczone jak niebo. Jedyną przeszkodą stojącą przed młodzieżą tego kraju w opracowaniu nowej technologii jest przekonanie, że nie są w stanie tego zrobić, a kiedy przełamiemy tę wyuczoną bezradność, otworzą się przed turecką młodzieżą.
- 674 m²
- 26 Układ
- Baykar, bezzałogowe statki powietrzne (UAV), bezzałogowe statki powietrzne z uzbrojeniem (UCAV), lotnictwo, kosmos
- Zwiedzający poznają historię Muzeum Baykar dzięki różnym eksponatom.
- 200 m²
- 27 Układ
- Trzęsienia ziemi, ruchy tektoniczne, powierzchnia Ziemi, świadomość zagrożeń. Celem jest umożliwienie odwiedzającym poznanie przyczyn trzęsień ziemi, mechanizmów ich powstawania oraz skutków, a tym samym zapoznanie się z możliwymi środkami zapobiegawczymi. Wzrost liczby osób, które przyswoiły sobie środki ostrożności i procedury stosowane przed, w trakcie i po trzęsieniu ziemi, przyczyni się do znaczącego postępu w ograniczaniu niszczycielskich skutków trzęsienia ziemi.
- 250 m²
- 7 Układ
- Kosmos, lotnictwo, obserwacje, astronomia
- 600–900 m²
- 38 Układ
- Klimat, klęski żywiołowe i świadomość zagrożeń, zmiany klimatu, energia odnawialna
- 600–900 m²
- 38 Układ
- Wystawa objazdowa poświęcona świadomości zagrożeń i zmianom klimatycznym została zaprojektowana tak, by na powierzchni 600–900 m² składała się z 38 instalacji. W przestrzeni wystawowej poruszono podtematy takie jak klimat, klęski żywiołowe i zrównoważony rozwój. Chociaż niektóre eksponaty zostały wykonane wcześniej, większość przestrzeni wystawowej składa się z eksponatów o oryginalnym projekcie.
- 48 m²
- 13 Układ
- Trwanie życia zależy od dostępności wystarczającej ilości wody dobrej jakości.
- 48 m²
- 13 Układ
- W ramach tematu „Cenne zasoby wodne” zwrócono uwagę na znaczenie wody w naszym życiu, podkreślając jednocześnie główną ideę, że w obliczu zmian klimatycznych jest to zasób ograniczony i coraz rzadszy. Głównym celem jest sprawienie, by zwiedzający, uświadamiając sobie znaczenie wody, zaczęli stosować praktyki oszczędzania tego zasobu.
- 48 m²
- 15 Układ
- Nie możemy zapobiec trzęsieniu ziemi, ale możemy złagodzić jego skutki.
- 49 m²
- 15 Układ
- Celem jest umożliwienie zwiedzającym poznanie przyczyn trzęsienia ziemi, mechanizmów jego powstawania oraz skutków, a także zapoznanie się z możliwymi środkami zapobiegawczymi. Wzrost liczby osób, które przyswoiły sobie środki i procedury, jakie należy podjąć przed trzęsieniem ziemi, w jego trakcie oraz po nim, przyczyni się do znaczącego postępu w ograniczaniu niszczycielskich skutków trzęsienia ziemi.
- 45 m²
- 14 Układ
- Astronomia, kosmos, lotnictwo, przemysł obronny
- W ramach projektu „Ciężarówka Naukowa” Centrum Nauki w Antalyi podjęto misję przybliżania nauki i technologii dzieciom oraz dorosłym, którzy nie mają dostępu do centrum nauki. Ciężarówka dociera do odwiedzających, którzy nie mają takich możliwości, pełniąc jednocześnie rolę mniejszej przestrzeni zapoznawczej centrum nauki. Umożliwia on promocję Centrum Nauki w Antalyi na drogach miejskich i międzymiastowych oraz podczas różnych wydarzeń.
- 60 m²
- 20 Układ
- Nauki podstawowe, matematyka, biologia, dźwięk, woda, energia
- 45 m²
- 14 Układ
- Technologia, Energia, Kosmos, Zmysły, Obrona
- 200 m²
- 12 Układ
- Fundacja Zdrowia Psychicznego, Psychologia, Zdrowie
- 200 m²
- 12 Układ
- Chciano podkreślić, że psychologia jest nauką rozwijającą się wraz z postępem technologicznym. Celem było stworzenie jasnej przestrzeni, w której nacisk na technologię został podkreślony poprzez wykorzystanie form geometrycznych i oświetlenia LED, z naciskiem na jej innowacyjny charakter.
- 2400 m²
- 106 drużyn, 54 stoły
- Rolnictwo, IKA, zmiany klimatu, technologie rolnicze
- 73 drużyny, 37 stołów
- Na ekranie prowincje są umieszczane w odpowiednich miejscach na mapie. Produkt rolny danej prowincji jest wyświetlany na mapie wiszącej na ścianie. Kolejni goście, którzy dołączają do zabawy, z czasem uzupełniają mapę rolniczą Turcji.
- 33 drużyny, 17 stołów
- Na ekranie prowincje są umieszczane w odpowiednich miejscach na mapie. Produkt rolny danej prowincji jest wyświetlany na mapie wiszącej na ścianie. Kolejni goście, którzy dołączają do zabawy, z czasem uzupełniają mapę rolniczą Turcji.
- 900 m² * 10
- 10 Temat
- Rolnictwo, Kosmos, Zarządzanie kryzysowe, Edukacja, Turystyka, Transport, Komunikacja, Życie bez barier, Zdrowie i dobre samopoczucie
- 1200 m²
- 20 Układ
- Motoryzacja, Warsztaty dla małych wynalazców, Centra nauki
- 280 m²
- 6 Temat
- Matematyka, edukacja przedszkolna, programowanie robotów, projektowanie, nauki podstawowe, kosmonautyka i lotnictwo
- 40 m²
- 20 użytkowników
- Warsztat matematyczny zaprojektowany dla miasta Denizli został stworzony zgodnie z zasadami nowoczesnego, praktycznego i funkcjonalnego projektowania.
- 67 m²
- 40 użytkowników
- Warsztat matematyczny zaprojektowany dla miasta Denizli został stworzony zgodnie z zasadami nowoczesnego, praktycznego i funkcjonalnego projektowania.
- 93 m²
- 40 użytkowników
- Warsztat matematyczny zaprojektowany dla miasta Denizli został stworzony zgodnie z zasadami nowoczesnego, praktycznego i funkcjonalnego projektowania.
- 103 m²
- 20 użytkowników
- Warsztat matematyczny zaprojektowany dla miasta Denizli został stworzony zgodnie z zasadami nowoczesnego, praktycznego i funkcjonalnego projektowania.
- 103 m²
- 30 użytkowników
- Warsztat matematyczny zaprojektowany dla miasta Denizli został stworzony zgodnie z zasadami nowoczesnego, praktycznego i funkcjonalnego projektowania.
- 51 m²
- 20 użytkowników
- Warsztat matematyczny zaprojektowany dla miasta Denizli został stworzony zgodnie z zasadami nowoczesnego, praktycznego i funkcjonalnego projektowania.
- 100 – 120 – 200 m²
- 15 użytkowników
- Warsztat, Nauki podstawowe, Jednostki robocze
- 350 m²
- 60 użytkowników
- Trzęsienie ziemi, Klęska żywiołowa, Deneyap, Warsztat
- 100–200–300–400 m²
- Układ 15-30-50-60
- Deneyap, Warsztat
- 500 m²
- 20 Układ
- Nauki podstawowe, fizyka, chemia, biologia, matematyka
- 1200 m²
- 60 Układ
- Kosmos i lotnictwo, astronomia
- 200 m²
- 20 Układ
- Mali wynalazcy, Motoryzacja, Technologie motoryzacyjne
TR
EN
DE
FR
AR
PL