Projets

Liste des projets

  • 3 500 m²
  • 121 Dispositif
  • Climat, Environnement, Développement durable, Écosystème, Biodiversité, Gaz à effet de serre
  • 2 000 m²
  • 15 Dispositif
  • L’espace extérieur abrite 15 installations interactives consacrées aux thèmes du climat et des sciences. Les espaces de détente, les installations interactives et les zones de compostage ont pour objectif de permettre aux visiteurs d’apprendre tout en s’amusant.
  • 50 m²
  • 5 produits
  • Le hall d’accueil est le premier espace où sont accueillis les visiteurs qui se rendent au centre des sciences. Vous y trouverez un bureau d’information. De plus, le sol et le plafond sont ornés d’œuvres reflétant le thème de l’environnement et du climat.
  • 80 m²
  • 9 produits
  • Le magasin a été conçu comme un espace où sont présentés et vendus divers produits mettant en avant le thème du développement durable.
  • 100 m²
  • 8 produits
  • L’espace café se trouve au rez-de-chaussée. Il comprend des espaces de détente où les visiteurs peuvent se reposer après avoir visité le centre scientifique, ainsi qu’une cuisine et un espace de vente leur permettant de se restaurer.
  • 30 m²
  • 5 produits
  • L’espace d’attente a été conçu pour permettre aux visiteurs de se reposer et de passer un moment agréable pendant qu’ils attendent.
  • 1 000 m²
  • 4 ateliers
  • Il y a au total 4 ateliers. Leurs thèmes sont les suivants : les êtres vivants, les petits inventeurs et la robotique.
  • 100 m²
  • 9 Dispositif
  • Situé au rez-de-chaussée, l’espace de culture générale propose aux visiteurs, dès l’entrée, des dispositifs pédagogiques consacrés aux sciences fondamentales.
  • 225 m²
  • 1 produit
  • Une ossature constituée de profilés d’au moins 30 x 30 mm a été ajoutée sur la coupole actuelle du planétarium pour représenter la surface lunaire. Sur cette ossature, une couche d’au moins 5 cm d’épaisseur de XPS (polystyrène extrudé) ou d’EPS (polystyrène expansé rigide), usinée par CNC, a été appliquée, puis recouverte d’un revêtement en polyurée.
  • 890 m²
  • 63 Dispositif
  • Le parcours comprend 98 dispositifs interactifs répartis dans 13 zones thématiques, articulées autour des thèmes principaux que sont le climat, l’environnement et le changement climatique, ainsi que de leurs sous-thèmes. L’objectif est de permettre aux visiteurs d’acquérir des connaissances et de se sensibiliser aux questions liées au climat, à l’environnement et au changement climatique.
  • 612 m²
  • 35 Dispositif
  • Le parcours comprend 98 dispositifs interactifs répartis dans 13 zones thématiques, articulées autour des thèmes principaux que sont le climat, l’environnement et le changement climatique, ainsi que de leurs sous-thèmes. L’objectif est de permettre aux visiteurs d’acquérir des connaissances et de se sensibiliser aux questions liées au climat, à l’environnement et au changement climatique.
  • 1 845 m²
  • 64 Dispositif
  • Le monde, l’énergie, les sciences fondamentales, la nature et le climat
  • 648 m²
  • 25 Dispositif
  • Des installations consacrées au thème de notre planète sont proposées. Chacune d’entre elles est accompagnée de panneaux d’information spécifiques. L’objectif est de permettre aux visiteurs d’aborder ces sujets de manière interactive, grâce à des installations axées sur l’expérience.
  • 350 m²
  • 15 Dispositif
  • Des installations consacrées au thème de la nature et du climat sont proposées. Chacune d’entre elles est accompagnée de panneaux d’information spécifiques. L’objectif est de permettre aux visiteurs de découvrir ces sujets de manière interactive grâce à des installations axées sur l’expérience.
  • 150 m²
  • 6 Dispositif
  • Des installations consacrées au thème des sciences fondamentales sont proposées. Chacune d’entre elles est accompagnée de panneaux d’information spécifiques. L’objectif est de permettre aux visiteurs d’aborder ces sujets de manière interactive grâce à des installations axées sur l’expérience.
  • 600 m²
  • 18 Dispositif
  • Des installations consacrées au thème des énergies renouvelables sont proposées. Chacune d’entre elles est accompagnée de panneaux d’information spécifiques. L’objectif est de permettre aux visiteurs de découvrir ces sujets de manière interactive grâce à des installations axées sur l’expérience.
  • 1 246 m²
  • 45 Dispositif
  • Énergies renouvelables, machines mécaniques simples, géographie, musique, architecture, optique, lumière
  • 980 m²
  • 15 Dispositif
  • Conçue pour s’intégrer à la forme elliptique du bâtiment, cette verrière a été pensée selon une approche conceptuelle qui s’aligne sur les critères et les contraintes de conception de l’ouvrage, tout en respectant les limites de celui-ci. Elle a également été conçue pour protéger les équipements extérieurs contre les intempéries et prolonger ainsi leur durée de vie.
  • 266 m²
  • 30 Dispositif
  • Compte tenu du concept de nature mis en œuvre dans l’aire de jeux pour enfants et de l’intérêt et de la curiosité des enfants d’âge préscolaire pour les animaux, il a été décidé de leur permettre d’apprendre en compagnie des animaux et de découvrir les lieux en suivant leurs traces. À l’espace pour enfants d’Üsküdar, des installations ont été conçues pour permettre aux enfants d’apprendre tout ce qu’ils doivent savoir de la manière la plus simple qui soit, tout en jouant.
  • 3 000 m²
  • 134 Dispositif
  • Sciences fondamentales, climat et environnement, énergie, agriculture, nature, astronomie, espace et aéronautique
  • 478 m²
  • 41 Dispositif
  • Les modules présentés dans la section « Sciences fondamentales » de l’exposition s’articulent autour des sous-thèmes suivants : biologie, physique, chimie et mathématiques. Ils permettront aux visiteurs d’acquérir des connaissances sur les sciences fondamentales. Grâce à divers jeux, systèmes et mécanismes, le thème des sciences fondamentales sera abordé de manière interactive.
  • 236 m²
  • 19 Dispositif
  • La section « Agriculture et Nature » de l’exposition se distingue par le fait qu’elle constitue la première exposition de ce type et qu’elle revêt un caractère emblématique. Il n’existe aucune autre exposition portant le nom « Agriculture et Nature ». Les modules de la section « Agriculture et Nature » de l’exposition s’articulent autour des sous-thèmes suivants : « Préparation à l’agriculture », « Sol et méthodes agricoles » et « Agriculture intelligente ». Il s’agit de la première exposition destinée à informer les visiteurs sur l’agriculture et la nature.
  • 650 m²
  • 28 Dispositif
  • Les modules présentés dans la section « Climat et environnement » de l’exposition s’articulent autour des sous-thèmes suivants : climat, environnement et phénomènes naturels. Il s’agit d’une exposition destinée à informer les visiteurs sur le climat, l’environnement et les phénomènes naturels. Grâce à divers jeux, systèmes, mécanismes et contenus numériques qui les accompagnent, les visiteurs découvriront de manière interactive le thème du climat et de l’environnement.
  • 425 m²
  • 16 Dispositif
  • Les modules présentés dans la section « Énergie » de l’exposition constituent une exposition destinée à informer les visiteurs sur les différents types d’énergie, leur utilisation et les moyens d’en économiser. Grâce à divers jeux, systèmes et mécanismes abordant des thèmes liés à l’énergie, ainsi qu’aux contenus numériques qui les accompagnent, les visiteurs pourront découvrir de manière interactive le thème de l’énergie.
  • 1 050 m²
  • 30 Dispositif
  • Les modules présentés dans la section « Espace, aéronautique et astronomie » de l’exposition s’articulent autour des sous-thèmes de l’exploration spatiale, de l’astronomie et de l’aéronautique. Il s’agit d’une exposition destinée à informer les visiteurs sur l’exploration spatiale, la structure de l’univers et les technologies aéronautiques. Grâce à divers systèmes et mécanismes abordant des thèmes liés à la recherche spatiale, aux planètes et aux galaxies, ainsi qu’aux contenus numériques qui les accompagnent, les visiteurs pourront découvrir de manière interactive le thème de l’espace et de l’aéronautique.
  • 3 000 m²
  • 70 Dispositif
  • Climat et environnement, médecine, automobile, robotique, petits inventeurs, espace interactif, ville intelligente
  • 300 m²
  • 14 Dispositif
  • Il s’agit d’une exposition destinée à informer les visiteurs sur le climat, l’environnement et les phénomènes naturels. Grâce à divers jeux, systèmes et mécanismes abordant des thèmes liés au climat et à l’environnement, ainsi qu’aux contenus numériques qui les accompagnent, les visiteurs pourront découvrir de manière interactive le thème du climat et de l’environnement.
  • 200 m²
  • 11 Dispositif
  • Il s’agit d’une exposition destinée à familiariser les visiteurs avec la médecine. Grâce à divers jeux, systèmes et mécanismes abordant des thèmes liés à la médecine, ainsi qu’aux contenus numériques qui les accompagnent, les visiteurs pourront découvrir de manière interactive le thème de la médecine.
  • 300 m²
  • 14 Dispositif
  • Il s’agit d’une exposition destinée à familiariser les visiteurs avec l’univers de l’automobile. Grâce à divers jeux, systèmes et mécanismes abordant des thèmes liés à l’automobile, ainsi qu’aux contenus numériques qui les accompagnent, les visiteurs pourront découvrir de manière interactive le monde de l’automobile.
  • 200 m²
  • 9 Dispositif
  • Il s’agit d’une exposition destinée à familiariser les visiteurs avec la robotique. Grâce à divers jeux, systèmes et mécanismes abordant des thèmes liés à la robotique, ainsi qu’aux contenus numériques qui les accompagnent, les visiteurs pourront découvrir de manière interactive le monde de la robotique.
  • 282 m²
  • 13 Dispositif
  • Au Centre des sciences de Bursa, dans l’espace « Petits inventeurs », des dispositifs ont été conçus pour permettre aux enfants d’apprendre tout ce qu’ils veulent de la manière la plus simple qui soit, tout en jouant.
  • 150 m²
  • 5 Dispositif
  • Grâce à divers jeux, systèmes et contenus numériques qui abordent des thèmes liés aux jeux éducatifs, les visiteurs pourront découvrir ces jeux de manière interactive.
  • 118 m²
  • 5 Dispositif
  • Il s’agit d’une exposition destinée à informer les visiteurs sur la municipalité métropolitaine de Bursa. Grâce à divers jeux, systèmes et mécanismes abordant les thèmes liés à la ville intelligente, ainsi qu’aux contenus numériques qui les accompagnent, les visiteurs pourront découvrir de manière interactive le thème de la ville intelligente.
  • 600 m²
  • 28 Dispositif
  • Énergie, Technologie
  • 300 m²
  • 14 Dispositif
  • Les expositions présentées dans les sections « Énergie » et « Technologie » sont au nombre de 28 au total. Parmi celles-ci, 14 relèvent du thème « Énergie » et 14 du thème « Technologie ». Une partie de ces expositions a déjà été présentée par le passé.
  • 300 m²
  • 14 Dispositif
  • Les expositions présentées dans les sections « Énergie » et « Technologie » sont au nombre de 28 au total. Parmi celles-ci, 14 relèvent du thème « Énergie » et 14 du thème « Technologie ». Une partie de ces expositions a déjà été présentée par le passé.
  • 600 m²
  • 28 Dispositif
  • Astronomie, Espace, Aéronautique, Industrie de la défense
  • 400 m²
  • 13 Dispositif
  • Industrie de la défense, aérospatiale, drones, drones de combat
  • Le message que l’on souhaite transmettre aux visiteurs à travers la devise « Limit gökyüzü » est le suivant : si vous déployez suffisamment d’efforts dans un domaine qui profitera à l’humanité, vos réalisations et votre potentiel seront aussi illimités que le ciel. Le seul obstacle qui empêche les jeunes de ce pays de développer une technologie est leur conviction qu’ils en sont incapables ; et lorsque nous aurons brisé ce désespoir acquis, s’ouvrira aux jeunes Turcs.
  • 674 m²
  • 26 Dispositif
  • Baykar, drones, drones de combat, aéronautique, espace
  • Les visiteurs découvrent l’histoire du musée Baykar grâce à divers dispositifs.
  • 200 m²
  • 27 Dispositif
  • Séismes, mouvements tectoniques, surface terrestre, sensibilisation aux catastrophes : l’objectif est de permettre aux visiteurs de comprendre les causes des séismes, leur genèse et leurs conséquences, et d’apprendre ainsi les mesures préventives à prendre. L’augmentation du nombre de personnes ayant intégré les mesures et les pratiques à adopter avant, pendant et après un séisme constituera une avancée majeure dans la réduction des effets dévastateurs de ce phénomène.
  • 250 m²
  • 7 Dispositif
  • Espace, Aéronautique, Observation, Astronomie
  • 600 à 900 m²
  • 38 Dispositif
  • Climat, catastrophes et sensibilisation aux catastrophes, changement climatique, énergies renouvelables
  • 600 à 900 m²
  • 38 Dispositif
  • L’exposition itinérante consacrée à la sensibilisation aux catastrophes et au changement climatique a été conçue pour s’étendre sur une surface de 600 à 900 m² et comporter 38 installations. L’espace d’exposition aborde les sous-thèmes du climat, des catastrophes et du développement durable. Bien que certaines installations aient déjà été réalisées, l’espace d’exposition se compose majoritairement de dispositifs de conception originale.
  • 48 m²
  • 13 Dispositif
  • La survie de la vie dépend de la disponibilité d’une eau en quantité suffisante et de bonne qualité.
  • 48 m²
  • 13 Dispositif
  • Sous le thème « L’eau, une ressource précieuse », cette exposition met en avant l’importance de l’eau dans notre vie tout en soulignant l’idée principale selon laquelle il s’agit d’une ressource limitée qui s’amenuise en raison du changement climatique. L’objectif principal est d’amener les visiteurs à prendre conscience de l’importance de l’eau et à adopter des pratiques d’utilisation économe.
  • 48 m²
  • 15 Dispositif
  • Nous ne pouvons pas empêcher les tremblements de terre, mais nous pouvons en atténuer les effets.
  • 49 m²
  • 15 Dispositif
  • L’objectif est de permettre aux visiteurs de découvrir les causes du séisme, son mécanisme et ses conséquences, et d’apprendre ainsi les mesures à prendre. L’augmentation du nombre de personnes ayant intégré les mesures et les pratiques à adopter avant, pendant et après un séisme constituera une avancée importante dans la réduction des effets destructeurs de ce phénomène.
  • 45 m²
  • 14 Dispositif
  • Astronomie, Espace, Aéronautique, Industrie de la défense
  • Le projet « Camion de la science » du Centre des sciences d’Antalya a été lancé avec pour mission de faire découvrir la science et la technologie aux enfants et aux adultes qui n’ont pas accès au centre des sciences. Tout en permettant d’atteindre les visiteurs qui n’en ont pas les moyens, ce camion fait également office de petit espace de découverte du centre des sciences. Il permet de promouvoir le Centre des sciences d’Antalya sur les routes urbaines et interurbaines, ainsi que lors de divers événements.
  • 60 m²
  • 20 Dispositif
  • Sciences fondamentales, mathématiques, biologie, son, eau, énergie
  • 45 m²
  • 14 Dispositif
  • Technologie, Énergie, Espace, Sensation, Défense
  • 200 m²
  • 12 Dispositif
  • Fondation pour la santé mentale, Psychologie, Santé
  • 200 m²
  • 12 Dispositif
  • L’objectif était de souligner que la psychologie est une science qui évolue parallèlement aux progrès technologiques. En mettant l’accent sur son caractère innovant, l’objectif était de créer un espace lumineux mettant en valeur la technologie grâce à l’utilisation de formes géométriques et d’éclairages LED.
  • 2 400 m²
  • 106 équipes, 54 tables
  • Agriculture, IKA, changement climatique, technologies agricoles
  • 73 équipes, 37 tables
  • Sur l’écran, les départements sont placés à leur emplacement exact sur la carte. Le produit agricole correspondant au département placé s’affiche sur la carte accrochée au mur. Les visiteurs qui se succèdent et apportent leur contribution finissent ainsi, au fil du temps, par compléter la carte agricole de la Turquie.
  • 33 équipes, 17 tables
  • Sur l’écran, les départements sont placés à leur emplacement exact sur la carte. Le produit agricole correspondant au département placé s’affiche sur la carte accrochée au mur. Les visiteurs qui se succèdent et apportent leur contribution finissent ainsi, au fil du temps, par compléter la carte agricole de la Turquie.
  • 900 m² * 10
  • 10 thèmes
  • Agriculture, Espace, Gestion des catastrophes, Éducation, Tourisme, Transports, Tourisme, Communications, Accessibilité, Santé et bien-être
  • 1 200 m²
  • 20 Dispositif
  • Automobile, Atelier pour enfants « Petits inventeurs », Centres scientifiques
  • 280 m²
  • 6 Thème
  • Mathématiques, Éducation préscolaire, Programmation robotique, Conception, Sciences fondamentales, Aérospatiale
  • 40 m²
  • 20 utilisateurs
  • L’atelier de mathématiques conçu pour Denizli a été pensé selon des principes de conception modernes, pratiques et fonctionnels.
  • 67 m²
  • 40 utilisateurs
  • L’atelier de mathématiques conçu pour Denizli a été pensé selon des principes de conception modernes, pratiques et fonctionnels.
  • 93 m²
  • 40 utilisateurs
  • L’atelier de mathématiques conçu pour Denizli a été pensé selon des principes de conception modernes, pratiques et fonctionnels.
  • 103 m²
  • 20 utilisateurs
  • L’atelier de mathématiques conçu pour Denizli a été pensé selon des principes de conception modernes, pratiques et fonctionnels.
  • 103 m²
  • 30 utilisateurs
  • L’atelier de mathématiques conçu pour Denizli a été pensé selon des principes de conception modernes, pratiques et fonctionnels.
  • 51 m²
  • 20 utilisateurs
  • L’atelier de mathématiques conçu pour Denizli a été pensé selon des principes de conception modernes, pratiques et fonctionnels.
  • 100 – 120 – 200 m²
  • 15 utilisateurs
  • Atelier, Sciences fondamentales, Unités de travail
  • 350 m²
  • 60 utilisateurs
  • Séisme, Catastrophe, Deneyap, Atelier
  • 100-200-300-400 m²
  • Dispositif 15-30-50-60
  • Deneyap, Atelier
  • 500 m²
  • 20 Dispositif
  • Sciences fondamentales, physique, chimie, biologie, mathématiques
  • 1 200 m²
  • 60 Dispositif
  • Aérospatiale, astronomie
  • 200 m²
  • 20 Dispositif
  • Petits inventeurs, Automobile, Technologies automobiles