ÉNERGIE

Affichage de 1–16 sur 20 résultats

ÉNERGIE

  • E_11

    Centrale hydroélectrique

    E_11

    Lorsque l’eau est accumulée dans les barrages, elle acquiert de l’énergie potentielle. Lorsque cette eau est lâchée depuis une hauteur, son énergie potentielle se transforme en énergie cinétique. L’eau s’écoulant à grande vitesse fait tourner les turbines, et le mouvement de ces dernières actionne le générateur, permettant ainsi de produire de l’énergie électrique. Les visiteurs pompent l’eau dans un bassin situé au sommet d’une haute tour. Ils ouvrent ensuite une vanne et laissent l’eau s’écouler à travers une turbine afin d’alimenter un lampadaire.

  • E_09

    Centrales solaires

    E_09

    Ce module explique comment les panneaux solaires produisent de l’énergie électrique et présente leur fonctionnement ; il montre également l’énergie produite par ces panneaux. L’écran d’accueil affiche des instructions d’utilisation. L’utilisateur touche l’écran pour démarrer. Il navigue dans le menu en sélectionnant la langue de son choix. Grâce à une interface graphique illustrant le contenu numérique, il apprend, à l’aide d’images et de textes explicatifs, comment les panneaux solaires produisent de l’énergie et comment celle-ci est convertie en énergie électrique.

  • E_06

    Consommation d’électricité

    E_06

    En actionnant les pédales manuelles, les visiteurs – à raison d’une ou de trois personnes à la fois – alimentent le générateur qui transforme l’énergie cinétique en énergie électrique, et peuvent ainsi observer le fonctionnement des appareils alimentés par cette énergie. Tout en actionnant les pédales manuelles, ils peuvent observer, grâce à la barre LED graduée située sous le socle, la quantité d’énergie produite. L’ampoule, l’hélice et la radio continueront de fonctionner tant que les visiteurs produiront de l’électricité.

  • E_03

    De l’électricité à partir des gaz d’enfouissement

    E_03

    Sur l’écran situé dans l’unité, une vidéo expliquant comment produire de l’énergie à partir des déchets est diffusée en boucle. Sur l’autre écran de l’unité, vous trouverez, à la suite de cette vidéo explicative, une série de questions-réponses auxquelles vous devrez répondre.

  • E_16

    Empreinte hydrique et carbone

    E_16

    Les visiteurs répondent, via des écrans interactifs, à un questionnaire qui leur explique ce que nous devons faire pour réduire notre empreinte carbone et notre empreinte hydrique. Ils doivent cocher les options proposées pour répondre aux questions qui s’affichent à l’écran. Au fur et à mesure que les visiteurs répondent aux questions, la barre LED à l’écran réagit en fonction des résultats des calculs effectués par l’ordinateur pour déterminer leur empreinte carbone et leur empreinte hydrique.

  • E_13

    Énergie cinétique

    E_13

    Les visiteurs produisent de l’électricité grâce à l’énergie cinétique générée en pédalant sur le vélo. La conversion de cette énergie en énergie électrique est représentée sous forme de graphique à l’écran.

  • E_15

    Énergie éolienne

    E_15

    Les visiteurs choisissent différentes pales de turbine destinées à être montées sur une série d’éoliennes. Ils activent les souffleries de chaque éolienne qui alimente un circuit de voitures miniatures. Les visiteurs observent les voitures qui s’affrontent sur la piste et découvrent comment des configurations de pales plus efficaces permettent aux voitures d’aller plus vite. Cette activité ouverte permet aux visiteurs de tester à nouveau différentes configurations de pales.

  • E_12

    Énergie géothermique

    E_12

    Les visiteurs peuvent découvrir, en observant le fonctionnement d’un système de chauffage/refroidissement géothermique, comment la chaleur est transférée depuis sa source via des pompes à chaleur et des échangeurs de chaleur, et comment elle permet finalement de chauffer un bâtiment et de fournir de l’électricité. Le système d’échange thermique et la distribution électrique sont représentés par un éclairage LED. Les visiteurs modifient les saisons (de l’hiver à l’été et inversement), représentées sur un disque mobile (fond graphique), qui permet de faire passer le système du chauffage au refroidissement (et inversement) en fonction des conditions météorologiques saisonnières.

  • E_08

    Énergie grise

    E_08

    En tirant les bras situés sur le dispositif vers les côtés, le siège central se divise en deux parties. Le visiteur peut ainsi observer l’intérieur de ce produit. À l’arrière du dispositif figurent des informations sur l’économie circulaire. Il est souligné que les produits sont composés de nombreuses pièces et qu’il est donc important de réduire la consommation et de recycler.

  • E_14

    Énergie nucléaire

    E_14

    Les besoins énergétiques d’une ville varient en fonction de la saison et de l’heure de la journée. Vous devez planifier la production d’énergie en tenant compte de ces informations. Il vous est demandé de sélectionner une saison et une heure quelconque de la journée dans l’unité. Vous pouvez ensuite contrôler la production d’énergie en déplaçant les curseurs vers le haut pour l’augmenter et vers le bas pour la réduire. Si vous produisez trop d’énergie, l’alarme de l’unité se déclenche et le réacteur s’arrête.

  • E_04

    Énergie sismique

    E_04

    Il s’agit de réaliser une construction simple en assemblant diverses pièces géométriques emboîtables les unes dans les autres. Une fois la construction placée sur la plaque mobile de la table, l’« intensité sismique » est réglée à l’aide du panneau de commande. L’amplitude de l’accélération du mécanisme, activé en tournant le bouton, est visible sur l’écran numérique.

  • E_10

    Énergie solaire

    E_10

    Ce dispositif a pour but de réfléchir la lumière émise par le spot sur le panneau solaire à l’aide d’un miroir à angle réglable. Il peut être utilisé par une seule personne, mais grâce aux tabourets placés face à face, la maquette d’avion tourne davantage.

  • E_18

    La Maison de l’Énergie Propre

    E_18

    Le dispositif « Maison à énergie propre » est un dispositif ludique. Deux écrans sont placés sur les deux faces opposées d’une maquette de maison. L’un de ces écrans affiche des images du jardin, l’autre celles du salon. Les écrans sont éteints et peuvent être activés à l’aide des boutons situés devant eux

  • E_17

    Le pouvoir en ville

    E_17

    Les visiteurs disposent, sur une table multimédia interactive illustrant les besoins énergétiques d’une ville type et de sa campagne environnante, des éléments de jeu représentant diverses technologies énergétiques. Chaque joueur, à l’instar d’un urbaniste ou d’un gestionnaire, contribue à la modélisation animée en sélectionnant des options liées aux technologies énergétiques. La table réagit aux actions des joueurs et affiche les conséquences de chaque choix.

  • E_02

    Les biocarburants

    E_02

    Les visiteurs peuvent, grâce à un écran diffusant des vidéos illustrant les modes de production des différents types de biocarburants, associer les panneaux qui les entourent au disque rotatif. Lorsque le disque est tourné, l’image située au-dessus s’illumine et déclenche la lecture d’une animation vidéo en boucle sur l’écran. Les visiteurs découvrent ainsi quels types de carburants sont produits à partir des sources de biomasse sélectionnées.

  • E_07

    Les combustibles fossiles et l’effet de serre

    E_07

    Les visiteurs observent, sur la surface de la sphère acrylique en 3D, l’effet des gaz à effet de serre, représenté par une lumière colorée. Pour que cet effet soit visible, le visiteur doit progresser dans le menu affiché à l’écran. Parallèlement à l’explication fournie dans le menu, le réchauffement de la Terre est représenté par des variations de lumière se reflétant sur la sphère.

Thèmes

Par âge

Selon le nombre de personnes