L'AVENTURE DE L'EAU

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L'AVENTURE DE L'EAU

  • SS_06

    Consommation d’eau à domicile

    SS_06

    Lorsque l’on appuie sur les boutons du dispositif, un nombre de gouttes d’eau proportionnel à la quantité d’eau consommée pendant l’activité correspondante s’illumine sur le panneau grâce à un affichage LED. Les 9 boutons au total correspondront aux activités suivantes : lavage des mains et du visage, brossage des dents, chasse d’eau des toilettes, douche, robinet économe (min), robinet qui fuit (min), lavage de la vaisselle à la main, lave-vaisselle et lave-linge. Il n’est pas possible d’appuyer simultanément sur plusieurs boutons.

  • SS_03

    De la boue à l’électricité

    SS_03

    La production d’électricité à partir de la boue est découverte grâce à la maquette et au curseur situés sur la table. En tirant le curseur situé sur la table vers la droite, on déclenche le processus de combustion. Lorsque le curseur est poussé à l’extrême droite, les LED de l’unité de combustion s’allument. Trois secondes plus tard, les LED à l’intérieur de la maison s’allument. On découvre ainsi que l’électricité est produite par l’unité de combustion.

  • SS_10

    Empreinte hydrique

    SS_10

    Il s’agit d’un dispositif permettant de connaître les quantités d’eau nécessaires à la fabrication de différents aliments et vêtements. À mesure que les codes-barres figurant sur le panneau du dispositif sont scannés, le crédit d’eau affiché à l’écran diminue en fonction du produit concerné. Si le crédit est insuffisant, un message d’avertissement s’affiche à l’écran pour signaler que le solde est insuffisant, en précisant la quantité d’eau nécessaire pour le produit. Le bouton situé sur la table permet de remettre le crédit à zéro, offrant ainsi aux visiteurs la possibilité de réessayer.

  • SS_11

    L’irrigation intelligente dans l’agriculture

    SS_11

    Les visiteurs gèrent l’eau sur le terrain en suivant les instructions affichées à l’écran. Par exemple, pour l’irrigation par drone, une fois les zones à arroser sélectionnées à l’écran, la maquette de drone fixée au mur se déplace sur un rail afin de balayer la zone. Des liens sont ainsi établis entre l’environnement physique et l’environnement numérique. Les zones indiquées à l’écran sont irriguées avec la quantité d’eau nécessaire. Les données provenant des capteurs végétaux, du système d’irrigation intelligent, de la station météorologique et des drones sont utilisées. Le drone sera en mouvement, tandis que les autres éléments feront partie de la démonstration physique grâce à un éclairage LED.

  • SS_05

    Le cycle de l’eau à la maison

    SS_05

    Il s’agit d’un dispositif qui vous invite à repenser le cycle de l’eau à la maison à travers les notions d’eau bleue, d’eau grise et d’eaux usées. Les utilisations de l’eau du réseau et de l’eau de pluie dans la maison s’apprennent de manière interactive grâce à des tuyaux. Lorsque les tuyaux sont correctement raccordés, des voyants LED s’allument aux points de raccordement.

  • SS_04

    Le cycle de l’eau dans la nature

    SS_04

    Les graphiques affichés sur le mur présentent les étapes du cycle de l’eau, les eaux souterraines et les ressources en eau de surface. Les visiteurs découvrent les concepts fondamentaux liés au cycle de l’eau. Lorsque les nuages présents dans le réservoir sont placés sur les images de nuages indiquées à gauche du graphique, la pluie est visualisée à l’aide de lumières LED.

  • SS_02

    Les barrages et l’énergie

    SS_02

    Il s’agit d’un dispositif consacré aux barrages et à l’énergie hydroélectrique. Lorsque la turbine tourne, les lampadaires de la maquette s’allument. Le processus de production d’électricité dans les barrages est ainsi expliqué. Lorsque la vanne du barrage est relevée, les LED en série s’allument et la turbine tourne. Lorsque la vanne est abaissée, les LED s’éteignent et la turbine s’arrête. Si la vanne reste en position haute pendant plus d’une minute, les LED s’éteignent et la turbine s’arrête ; elles se réactivent dès que la vanne recommence à bouger.

  • SS_08

    Microplastiques

    SS_08

    Les visiteurs placent sur un panneau lumineux des éléments en plexiglas présentant les sources de microplastiques ainsi que des illustrations illustrant ces derniers. Sous l’effet de la lumière, les illustrations graphiques, initialement peu visibles, apparaissent et peuvent être examinées par les visiteurs. Ceux-ci découvrent ainsi les sources à l’origine de la formation des microplastiques.

  • SS_09

    SCADA : Gestion de l’eau en ville

    SS_09

    Il s’agit d’un dispositif permettant de simuler la gestion de l’eau à 360° dans la ville à l’aide du système SCADA, dans lequel le visiteur endosse le rôle d’opérateur. La gestion de l’eau dans la ville simulée s’effectue en accomplissant différentes tâches réparties en trois catégories : l’eau potable, les eaux usées et la gestion de la pression. Pour mener à bien ces tâches, des outils physiques tels que des vannes et des boutons seront utilisés, tandis que les alertes et les solutions seront suivies sur l’écran.

  • SS_01

    Station d’épuration des eaux usées

    SS_01

    L’accent est mis sur le parcours suivi par les eaux usées provenant des ménages. Les étapes de traitement physique et chimique mises en œuvre dans la station d’épuration sont abordées de manière pratique.

  • SS_07

    Station de traitement de l’eau potable

    SS_07

    Il s’agit d’un dispositif permettant d’apprendre, par le biais d’activités physiques, les différentes étapes du traitement de l’eau au sein d’une station d’épuration. Des schémas illustrant les différentes étapes de la station d’épuration sont affichés sur le mur. Parmi ces étapes, l’unité de brassage rapide et le réservoir principal avec sa pompe à eau ont été abordés de manière interactive dans le cadre d’une expérience d’activité physique.

  • SS_12

    Une ville économe

    SS_12

    Il s’agit d’un système de gestion du cycle de l’eau à l’échelle de la ville, axé sur les économies et l’innovation, qui inclut notamment le traitement et la réutilisation des eaux de pluie, des eaux grises et des eaux usées. Lorsque le dispositif n’est pas utilisé, les cercles resteront sur la voie vide située en contrebas ; les visiteurs devront alors se servir des indices figurant sur le schéma pour les déplacer vers leur emplacement correct. Les cercles doivent être fixés aux points où ils doivent se trouver et, si nécessaire, déplacés sur la rainure.