BASISWISSENSCHAFTEN

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BASISWISSENSCHAFTEN

  • TB_50

    Lebenszonen

    TB_50

    Auf dem Tisch befindet sich ein Bereich, der aus Modellen mit den vier Grundkomponenten des Ökosystems besteht. Wenn der Besucher den Schiebebildschirm bewegt, werden die Eigenschaften der Komponentengruppe, zu der das Objekt im Modell gehört, auf dem Bildschirm angezeigt. Bei den Komponenten des Ökosystems handelt es sich um nicht lebende Wesen, Produzenten, Konsumenten und Zersetzer.

  • TB_19

    Luftkanone

    TB_19

    Wenn Nebel in den Air Ball gefüllt wird und die
    Membran an der Rückseite des Geräts gezogen und losgelassen wird, verlangsamt sich ein Teil der sich schnell bewegenden Luft
    , indem sie auf die Ränder trifft, während die Luft in der Mitte ihre schnelle Bewegung
    fortsetzt. Wenn sich die Luft in der Mitte schnell vorwärts bewegt, zieht sie die verbleibende
    und verlangsamte Luft in sich hinein und bildet einen Wirbel
    der sich um sich selbst dreht. Mit dem Wirbeleffekt können Sie Ziele vor der Luftkanone
    treffen, Rauchringe erzeugen und
    eine Kerze in ca. 5 Metern Entfernung auslöschen.

  • TB_24

    Magnetisches Pendel

    TB_24

    In diesem System befinden sich
    Magnete in dem Tisch am unteren Ende des Pendels. Das Pendel führt verschiedene gemischte Schwingungen
    aus, die sich von denen des einfachen Pendels in Richtung des von den Magneten erzeugten magnetischen
    Feldes unterscheiden. Am Ende der Schwingung wird das Pendel
    in der Nähe eines bestimmten Magneten fixiert.

  • TB_25

    Momentum

    TB_25

    Der Besucher sieht eine Reihe von hüpfenden Bällen, die durch einen Führungsdraht sauber übereinander angeordnet sind. Der Besucher lässt die Bälle los und die kinetische Kraft jedes Balls wird im Moment des Aufpralls auf den Boden auf den darüber liegenden Ball übertragen. Die Masse der Kugeln nimmt ab, wenn Sie sich nach oben bewegen. Die Geschwindigkeit der Kugeln muss zunehmen, um den linearen Impuls aufrechtzuerhalten. Dadurch fliegt die oberste Kugel auf dem Draht nach oben.

  • TB_27

    Mosaik

    TB_27

    Die Besucher lernen die Motive kennen, indem sie sich die Grafik ansehen und das Spiel über den Touchscreen auf dem Tisch starten. Der Besucher versucht, die Grafik auf dem Bildschirm zu erstellen, indem er die Quadrate in dem einfarbigen Rastersystem auswählt.

  • TB_26

    Motor und Generator

    TB_26

    Der Besucher startet zunächst den Motor, indem er den Netzschalter betätigt. Dieser Motor lässt die Grafikscheibe rotieren. Dann startet er durch Drehen eines Handrads einen Gleichstrommotor. Dieser Motor dient als Generator und treibt eine kleine Lampe an. In beiden Fällen hängt die Drehung des Motors von der Bewegung der Magneten ab.

  • TB_09

    Muster Tabelle

    TB_09

    Es besteht aus 50 verschiedenen geometrischen Formen in unterschiedlichen Farben (Dreieck, Quadrat, Vieleck, Trapez, parallelseitiges Viereck) sowie einem Tisch, an dem die Kinder mit ihren Familien sitzen und freie Musterkombinationen erleben können. Um den fünfeckigen Tisch herum stehen 4 Hocker, auf denen die Besucher mit ihren Familien sitzen können. Auf der Tafel ist ein Muster abgebildet.

  • TB_28

    Newton-Kugeln

    TB_28

    Sobald die erste Kugel gezogen und losgelassen wird, gewinnt sie an Geschwindigkeit. Die physikalische Größe
    , die sich aus dem Produkt aus dieser Geschwindigkeit und der Masse der Kugel ergibt, wird Impuls genannt. Da die Kugeln die gleiche Masse haben
    , überträgt die erste Kugel, sobald sie auf die daneben liegende Kugel trifft, ihren Impuls auf die andere Kugel, gemäß dem Prinzip der Impulserhaltung
    . Auf diese Weise wird die Übertragung
    abgeschlossen und die nächste Kugel hat den gleichen Impuls wie die letzte Kugel. Da die Massen und der
    Impuls gleich sind, wird sich die letzte Kugel mit der Geschwindigkeit
    der ersten Kugel bewegen.e

  • TB_30

    Optischer Tisch

    TB_30

    Mit dem Ausstellungsgerät Optischer Tisch
    werden die optischen Gesetze mit Hilfe von Laserstrahlen, Linsen und Spiegeln in 1, 3 und 5 Strahlen untersucht
    . Die Reflexion und Brechung von Licht,
    Spiegel- und Linsenexperimente sowie Experimente zu den Eigenschaften von Prismen
    ermöglichen es uns, detaillierte
    Informationen über die Optik zu erhalten. Darüber hinaus werden mit den notwendigen
    Messgeräten die Brennweite und
    Winkel der Strahlen mit den Oberflächennormalen
    berechnet.

  • TB_31

    Palanga System

    TB_31

    Ein Kettenzug ist eine Art einfache Maschine, die an Kraft gewinnt und an Strecke verliert. In diesem Aufbau sind 3 Gewichte gleicher Masse mit 3 Seilzugsystemen verbunden, die aus einer unterschiedlichen Anzahl von Seilzügen bestehen. Sie können untersuchen, wie sich die Kraft, die erforderlich ist, um dieselbe Masse zu heben, mit der Anzahl der Umlenkrollen ändert.

  • TB_33

    Periodensystem

    TB_33

    Das Gerät gibt mit Hilfe eines Touchscreens Informationen über alle
    Elemente im Periodensystem. Gleichzeitig kann der Besucher verschiedene Moleküle aus verschiedenen
    Elementen erstellen und
    kann sich darüber informieren, aus welchen Elementen
    einige der uns umgebenden Stoffe bestehen. Es gibt einen Fragebereich
    , in dem die Besucher sich selbst testen können

  • TB_35

    Plasmakugel

    TB_35

    Bei der entsprechenden hohen elektrischen Potentialdifferenz (Spannung) und dem entsprechenden Druck ionisieren die Gase und leiten den Strom wie ein Leiter und es entstehen Lichtbögen. Wenn Sie die Kugel berühren, ziehen Sie Lichtbögen auf sich, indem Sie das elektrische Feld der Plasmakugel beeinflussen, genau wie ein Blitzableiter. Es gibt Modelle mit Plasmakugeln mit verschiedenen Durchmessern und Zahlen.

  • TB_06

    Polyeder

    TB_06

    Auf der Tafel befinden sich Erweiterungen von Würfel, Dreiecksprisma, Rechteckprisma und Quadratprisma. Der Besucher erhält Würfel, Dreiecksprisma, Rechteckprisma und Quadratprisma, indem er die Prismen faltet, deren Erweiterungen angegeben sind.

  • TB_36

    PRAXINOSCOPE

    TB_36

    Dieser Aufbau besteht aus segmentierten Spiegeln und einem Bildband.
    Das Bildband befindet sich auf einem kreisförmigen Hintergrund. Die segmentierte Spiegelgruppe
    wird in der Mitte dieses Hintergrunds platziert. Die Anzahl der
    Bilder auf dem Bildband und die Anzahl der Spiegel in der segmentierten Spiegelgruppe sind gleich.
    Wenn der Apparat gedreht wird, entsteht durch den schnellen Durchlauf der reflektierten Bilder die Illusion eines sich bewegenden
    Bildes. Dieses System ist das
    Grundprinzip des Kinos.

  • TB_23

    Reflexion in Kugeln

    TB_23

    Ein System von Kugeln mit einer spiegelnden Oberfläche ist ein Beispiel, das
    Situationen
    vermittelt, in denen das wahrgenommene Bild und die objektive Realität unterschiedlich sind. Sphärenspiegel werden als sechseckige
    Halbkugeln beobachtet.

  • TB_39

    RESONANZRÖHREN

    TB_39

    Wenn Pfeifen unterschiedlicher Länge mit einem Stock angeschlagen werden, erzeugen sie aufgrund des Längenunterschieds Töne mit unterschiedlichen Frequenzen
    .
    Die Besucher entdecken ihr Interesse an Musiknoten.

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