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Produkte
- E_06
Verbrauch von Elektrizität
E_06Durch Drehen der Handpedale, ein oder drei Personen gleichzeitig, können die Besucher den Betrieb der Geräte beobachten, auf die diese Energie übertragen wird, indem sie den Generator speisen, der die Bewegungsenergie in elektrische Energie umwandelt, indem sie die Pedale in der Baugruppe drehen. Während sie die Handpedale drehen, beobachten sie mit der graduellen LED unter dem Sockel, wie stark sie sich drehen. Die Glühbirne, der Propeller und das Radio funktionieren so lange, wie die Besucher Strom erzeugen.
E_06 - TIP_16
Verdauungssystem
TIP_16Der Besucher untersucht die Organe auf der Grafik und beginnt dann, das Lebensmittelmodell auf den Bahnen des Geräts zu ziehen. Der Besucher hält an den auf der Grafik markierten Haltepunkten (z.B. „Magen“) und erfährt etwas über das Organ, in dem er sich befindet.
TIP_16 - U_02
Verschiedene Planeten – verschiedene Gewichte
U_02Der Besucher stellt sich auf die Waage und drückt auf die entsprechende Taste, um sein Gewicht auf einem beliebigen Planeten vom Panel aus zu berechnen. Die LED-Leuchten der zylindrischen Stange leuchten vom Boden aus in einer Höhe auf, die von der Menge des Gewichts abhängt. Das Gewicht des Benutzers auf dem ausgewählten Planeten und die Visualisierung des Planeten werden auf dem digitalen Bildschirm angezeigt. Auf diese Weise kann der Besucher erkennen, dass die Planeten unterschiedliche Gravitationskräfte haben und wie sehr sie sich von der Erde unterscheiden.
U_02 - AF_19
Verschmutzung des Bodens
AF_19Die Ursachen der Bodenverschmutzung werden interaktiv durch einen Bildschirm auf dem Tisch und bewegliche Teile, die in diesen Bildschirm integriert sind, erlebt. Der Besucher erkennt die Ursachen der Bodenverschmutzung und ihre Auswirkungen auf den Boden. Die Faktoren, die in den 4 Teilen des Bildschirms zu sehen sind, sind Pestizide, Abfälle, chemische Düngemittel und Abwässer. Für jeden dieser Faktoren gibt es auf dem Bildschirm eine dreigeteilte Anwendungsanimation, ihre Auswirkungen auf den Boden und schließlich eine Animation der Austrocknung des Bodens.
AF_19 - IC_15
Verteilung der Jahreszeiten
IC_15Die Jahreszeiten entstehen, weil sich die Neigung der Erde gegenüber der Sonne während ihrer Umlaufbahn ändert. Die Erdachse ist um etwa 23 Grad geneigt, und diese Neigung spielt eine entscheidende Rolle bei der Entstehung der Jahreszeiten. Mit Hilfe einer Drehscheibe können Sie beobachten, welche Jahreszeiten auf der nördlichen und südlichen Hemisphäre in den verschiedenen Monaten auftreten und die Gründe für diese Veränderungen entdecken.
IC_15 - AF_06
Verwerfung Karte
AF_06Auf dem Tablet auf der Basis des Geräts befindet sich ein Puzzle. Dieses Puzzle enthält die tektonische Weltkarte. Der Besucher versucht, diese tektonischen Teile richtig zu platzieren. Wenn er sie richtig platziert, erfährt der Besucher, wie sich die Erdbebengürtel auf der tektonischen Karte kreuzen und welche Eigenschaften sie haben.
AF_06 - AF_07
Verwerfungslinien
AF_07An drei Stationen, die verschiedene Arten von tektonischen Plattenbewegungen darstellen, kleben die Besucher Papierstreifen entlang von Verwerfungslinien an. An jeder Station drehen sie eine Kurbel, die die Platten dazu zwingt, sich relativ zueinander zu bewegen und so die Subduktions-, Spreizungs- oder Scherkräfte typischer Plattenbewegungen zu simulieren. Das Band hält den Bewegungen stand, bis der Druck zu groß wird und es je nach Station spaltet, reißt oder bricht.
AF_07 - TB_47
Video-Mikroskop
TB_47Das Gerät besteht aus einem Mikroskop, einem Drehrad und einem Bildschirm. Der Bildschirm und das Mikroskop auf dem Gerät arbeiten integriert miteinander. Objekte wie Blätter, Haare, Kreide, Bananenschalen, Kaffeebohnen, Schmetterlingsflügel usw., die unter das Mikroskop gehalten werden, werden entsprechend dem gewählten Annäherungswert auf dem Bildschirm angezeigt.
TB_47 - TB_48
Viskosität Rennen
TB_48Die Besucher pumpen Luftblasen in Zylinder mit Flüssigkeiten unterschiedlicher Viskosität und vergleichen und kontrastieren die Muster, die sich in jedem Zylinder entwickeln. Die Blasen sammeln sich auf unterschiedliche Weise und verhalten sich in jedem Zylinder anders. In Flüssigkeiten mit geringerer Viskosität können sich die Blasen schnell bewegen und sehr klein sein.
TB_48 - TB_07
Vogel im Gleichgewicht
TB_07Der Vogel ist so konstruiert, dass sein Schwerpunkt auf dem Schnabel ruht.
Dementsprechend bleibt der Vogel an jedem
Ort im Gleichgewicht, an dem nur der Schnabel aufgesetzt wird. Es ist ein effektives
Experiment, das das Prinzip des Schwerpunkts demonstriert.TB_07 - E_05
Vollständiger Kreislauf
E_05Indem die Besucher die beiden leitfähigen Handfiguren halten und gegebenenfalls mit einem anderen Besucher Händchen halten, erleben sie die Vollendung des Stroms durch ihren eigenen Körper. Die Glühbirne als visueller Anreiz leuchtet auf, wenn der Stromkreis geschlossen ist. Ein Strommessgerät, das der Glühbirne beigefügt ist, misst die Spannung und ermöglicht es dem Besucher, diese auf der Anzeigetafel abzulesen.
E_05 - TD_09
Vom Saatgut auf den Tisch
TD_09Wenn der Besucher an einer beliebigen Kreuzung durch Drehen der Scheiben die richtige Zuordnung vornimmt, leuchtet die grüne LED in dem betreffenden Bereich auf. Wenn sie falsch ist, leuchtet sie rot. Beide Lichter leuchten dank der korrekten Ausrichtung von 4 korrekten Bildern entlang einer Linie. Auf dem Bildschirm an der Station wird dann der Prozess vom Pflanzen des Samens, den der Besucher zugeordnet hat, bis zur Keimung, vom Wachsen bis zur Ernte und von der Verarbeitung bis zur Ankunft auf unserem Tisch mit einem beschleunigten Video dargestellt.
TD_09 - AF_08
Vortex
AF_08Die Besucher drücken den Knopf auf dem Tisch und die Propeller in der Kammer beginnen sich zu drehen, wenn der Knopf gedrückt wird. Der Wirbel, der sich im Wasser bildet, bewirkt, dass der Ball in der Kammer in die Mitte gezogen wird. Die Besucher beobachten die Wirkung des Wirbels auf die Objekte im Wasser.
AF_08 - T_12
VR Raum
T_12Es ist eine virtuelle
Realitätsplattform, auf der VR-Technologie erlebt werden kann. Der Besucher erlebt die
virtuelle Realität auf eine vielseitige
Art und Weise, indem er körperliche Bewegungen wie Laufen,
Drehen ausführt.T_12 - TB_29
Wahrscheinlichkeits-Parabel
TB_29Der Aufbau besteht aus einer großen Anzahl von Kugeln, Bahnen, auf denen sich die Kugeln bewegen können, und einem Kugelhaus. Das System wird hin und her bewegt, so dass die Kugeln von oben herabfallen und die Verteilung der Kugeln nach dem Wahrscheinlichkeitsprinzip beobachtet wird. Es ist ein Gerät, das sich für Wissenschaftszentren zur Untersuchung des Wahrscheinlichkeitsprinzips eignet und gleichzeitig unterhaltsam lehrt.
TB_29 - AF_14
Waldbrände
AF_14Wenn Sie die Schaltfläche Waldbrandanimation auswählen, wird ein Waldbild auf dem Bildschirm angezeigt. Die Gruppen in der Mitte sind die natürlichen Ursachen von Waldbränden, die vom Menschen verursachten Ursachen bzw. die Faktoren, die das Feuer entstehen lassen. Die magnetischen Teile in diesen Bereichen werden entsprechend der Gruppenreihenfolge in den Waldbereich gezogen. Der durch das Teil dargestellte Faktor wird in die Animation auf dem Bildschirm aufgenommen und verursacht die Entstehung und das Wachstum des Feuers im Waldbild.
AF_14
