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R_10
Programmierung des Roboterarms
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Mit der Einheit „Roboterarm-Programmierung“ versuchen 3 Besucher gleichzeitig, die Funktionsprinzipien zu verstehen, indem sie die Mobilität von 3 Roboterarmen in der Ausstellung beobachten.
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H_07
Propeller
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Wenn der Benutzer an den Tisch kommt, drückt er die Starttaste auf dem Bedienfeld, um mit dem Blasen der Luft zu beginnen und die Blasgeschwindigkeit mit dem Drehknopf einzustellen. Indem Sie das Blasrohr in bestimmten Winkeln drehen, erzeugen Sie einen Windeffekt auf den Turbinen. Sie werden anhand der Werte auf den Zählern diskutieren, welche Turbine bei gleichem Wind mehr Umdrehungen und Geschwindigkeit hat. Sie werden in der Lage sein, die Vorteile der Turbinen in Abhängigkeit von der Propellerform zu interpretieren.
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TIP_14
Protein-Produktionslinie
TIP_14
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Der Besucher aktiviert das Gerät, indem er die Taste auf dem Tisch drückt. Vom Besucher wird erwartet, dass er die vor ihm liegenden Puzzleteile so sortiert, dass sie der Reihenfolge entsprechen, die er auf dem Bildschirm sieht. Der Besucher erkennt die Sequenz anhand der Form und der Namen der Aminosäuren und überprüft die Korrektheit, indem er den Knopf drückt. Wenn die Sequenz korrekt ist, erscheint die richtige Markierung auf dem Bildschirm und die Schritte der Proteinsynthese werden anhand der Animation auf dem Bildschirm fortgesetzt.
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MM_15
Puzzle
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Es gibt 2 Puzzles, in denen die Besucher Leopard, Pinguin, Caretta Caretta, Eisbär,
Panda, Damhirsch von bedrohten Tieren sehen können. Versuchen Sie, das Bild des Tieres
im Puzzle zu vervollständigen, indem Sie die Walzen drehen.
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R_03
QR Code Wand
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Mit den QR-Codes auf dem Panel und dem Bildschirm, der mit dem Panel verbunden ist, können Roboter in der Welt über den Bildschirm auf dem Tisch untersucht werden.
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U_09
Rakete
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In dieser Baugruppe werden die Besucher die Bestandteile einer Rakete untersuchen und die komplexe Struktur einer Rakete erkennen.
Sie werden erkennen, dass wir Raketen brauchen, um den Weltraum und verschiedene Planeten zu erkunden.
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IC_06
Recyceln
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Die Besucher ordnen bekannte wiederverwertbare Produkte wie Plastik- und Glasbehälter, Papierprodukte, Aluminiumdosen, Reifen, Stahlprodukte usw. den Ressourcen zu, aus denen sie hergestellt werden (Öl, Bäume, Kieselerde, Eisenerz, Bauxiterz, Kohle usw.), die auf der mechanischen interaktiven Einheit auf der Tafel angebracht sind. Akustisches und visuelles Feedback wird ausgelöst, wenn die richtigen Treffer erzielt wurden.
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IC_08
Recycling und Trennung
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Das Gerät, das sich auf der Platte befindet, funktioniert mit Hilfe der Schwerkraft. Darauf befinden sich Briefmarken mit Bildern aus Papier, Plastik, Metall und Glas. Der Benutzer wirft diese Briefmarken durch die Schienen in den entsprechenden Recyclingbereich. Alle Briefmarken sammeln sich in diesen Bereichen an. Mit Hilfe des Arms an der Seite fallen die Briefmarken, die sich in diesem Bereich angesammelt haben, nach unten und das Spiel wird fortgesetzt.
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IC_07
Recycling-Typen
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Es gibt vier Kammern mit beweglichen Bändern auf dem Aufbautisch. Ein Teil des Bandes ist transparent und ein Teil
ist undurchsichtig. Der Besucher beobachtet die Produkttransformationen, indem er die Griffe auf dem Tisch dreht.
Der Apparat auf der linken Seite bewegt die Bänder in den oberen Kammern und der Apparat auf der rechten Seite bewegt die Bänder in den unteren Kammern.
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TB_23
Reflexion in Kugeln
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Ein System von Kugeln mit einer spiegelnden Oberfläche ist ein Beispiel, das
Situationen
vermittelt, in denen das wahrgenommene Bild und die objektive Realität unterschiedlich sind. Sphärenspiegel werden als sechseckige
Halbkugeln beobachtet.
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O_16
Regenerative Bremse
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Das regenerative Bremssystem ist ein Energierückgewinnungsmechanismus, mit dem das fahrende Fahrzeug beim Bremsen Strom erzeugt. Die Teilnehmer laden die Batterie mit Hilfe der Gas- und Bremspedale in der Baugruppe auf und
kann den Stromfluss von der Batterie zum Motor, der das Rad dreht, beobachten.
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O_13
Rennen Ihr Auto
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Besucher, die ihre eigenen Autos entwerfen, beobachten mit dem Rennsimulator die Unterschiede ihrer eigenen Autodesigns und deren Auswirkungen im Rennen.
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TB_39
RESONANZRÖHREN
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Wenn Pfeifen unterschiedlicher Länge mit einem Stock angeschlagen werden, erzeugen sie aufgrund des Längenunterschieds Töne mit unterschiedlichen Frequenzen
.
Die Besucher entdecken ihr Interesse an Musiknoten.
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AF_16
Richter-Skala
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Auf dem Tisch 2023 Türkei-Syrien Erdbeben, 2020 Türkei Seferihisar Erdbeben, 2010 Chile Erdbeben, 2004 Indischer Ozean Erdbeben Auf dem Tisch befinden sich Tasten. In dem Gerät, das nach der Logik der Nadelskala funktioniert, wird die ausgewählte Taste gedrückt. Die Nadel auf dem Tisch zeigt die Stärke des Erdbebens an, die dem Energieäquivalent des Ereignisses auf dieser Taste entspricht.
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AF_01
Richtige Schritte bei Katastrophen
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Mit dem digitalen Katastrophen- und Notfallspiel, das auf dem Bildschirm abgespielt wird, wird gelehrt, was in verschiedenen Umgebungen während eines Erdbebens zu tun ist. Dem Besucher werden verschiedene Katastrophen- und Notfallszenarien präsentiert, Fragen gestellt und er wird aufgefordert, die richtigen Entscheidungen zu treffen.
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DM_04
Riesige Hebelwirkung
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Ein Hebel ist eine einfache Maschine, die auf dem Prinzip einer Stange und ihrer Drehung um einen Auflagepunkt beruht. Hebel haben drei Elemente: Stützpunkt, Last und Kraft. Er erleichtert die Arbeit im täglichen Leben. Die Besucher fahren mit 3-4 Personen in dem geschlossenen kugelförmigen Volumen. Der andere Besucher zieht an den Seilen und versucht, sie anzuheben.
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