TR
EN
DEErgebnisse 193 – 208 von 260 werden angezeigt
Produkte
- TIP_10
Sensorium :Geschmackssinn
TIP_10Der Besucher drückt die Knöpfe mit den Symbolen für bitter-süß-sauer-salzig-bittere Geschmacksrichtungen auf dem Tisch vor ihm und es leuchten verschiedenfarbige Lichter in dem entsprechenden Teil unserer Sprache auf.
TIP_10 - TIP_06
Sensorium :Tastsinn
TIP_06Der Besucher versucht herauszufinden, was die dort versteckten Objekte sind, indem er seine Hand durch die 3 auf dem Gerät geöffneten Lücken steckt und sie durch Berühren beschreibt.
TIP_06 - TIP_07
Sinne: Gesichtssinn
TIP_07Es handelt sich um ein Tischarrangement, das Informationen über das Organ Auge im Rahmen des Sehsinns vermittelt und dem Besucher ein Erlebnis bietet. Der Besucher blickt durch das Mikroskopmodell mit einem darin platzierten Spiegel und beobachtet die Veränderung der Pupille im Dunkeln und im Licht.
TIP_07 - TIP_08
Sinneskammer :Gehör
TIP_08Wenn der Besucher die Taste auf dem Tischgerät drückt, ertönt das Wort „Laurel“ aus dem Lautsprecher des Geräts, und gleichzeitig kann ein anderer Besucher, der daneben steht, das Wort „Yanny“ aus demselben Lautsprecher hören.
TIP_08 - TIP_09
Sinneskammer :Geruchssinn
TIP_09Die Besucher riechen an den Gerüchen in den Behältern auf dem Tisch und versuchen zu erraten, um welche es sich handelt. Anschließend können sie ihre Vermutungen überprüfen, indem sie den Deckel vor ihnen anheben.
TIP_09 - IC_17
Skala der Nachhaltigkeit
IC_17Besucher ordnen 3D-Symbole auf einer aufgehängten Waage an, um das Gleichgewicht der verschiedenen Komponenten zu beeinflussen. Auf der mobilen Waage stehen verschiedene Symbole zur Verfügung, die Sie auswählen und testen können. Bestimmte Gruppen von Symbolen sind ausgeglichen, während andere ein Ungleichgewicht aufweisen. Diese Aktivität mit offenem Ausgang modelliert auf abstrakte Weise, wie das Management von Ressourcen und menschlichen Bedürfnissen und Handlungen nachhaltig sein kann oder nicht.
IC_17 - E_10
Solarenergie
E_10Das Gerät zielt darauf ab, das Licht des Scheinwerfers über den winkelverstellbaren Spiegel auf das Solarpanel zu reflektieren. Es kann von einer Person benutzt werden und das Flugzeugmodell dreht sich dank der gegenüberliegenden Hocker weiter.
E_10 - E_09
Solarkraftwerke
E_09Das Gerät erklärt das System und die Umwandlung von Solarzellen in elektrische Energie und zeigt die von den Solarzellen erzeugte Energie an. Das Display verfügt über einen Begrüßungsbildschirm mit Anweisungen zur Verwendung. Der Benutzer berührt den Bildschirm, um zu starten. Er folgt dem Menü mit der Sprachauswahl. Mit dem Interface-Design, das die digitalen Inhalte visualisiert, lernt der Benutzer anhand von Bildern und Informationstexten, wie Sonnenkollektoren Energie erzeugen und wie diese Energie in elektrische Energie umgewandelt wird.
E_09 - U_04
Sonnen- und Mondfinsternis
U_04Mit dem Erde-Sonne-Mond-Modell können die Konzepte der Nacht- und Tagbildung, die Rotationsbewegungen der Erde und des Mondes, die Jahreszeiten und die Mondphasen in drei Dimensionen untersucht werden. Es ist ein interaktives Gerät, das die Rotation des Mondes um den Mond und die Rotation der Erde um die Sonne zeigt.
U_04 - DM_08
Sonnenuhr
DM_08Es handelt sich um eine elliptische Sonnenuhr, die die Zeit anhand des Sonnenstandes misst. Der Besucher stellt sich auf den rechteckigen Cursor auf dem Gerät und erfährt die Zeit, indem er dessen Schatten auf der horizontalen Ebene folgt.
DM_08 - R_13
Sortierroboter
R_13Das Gerät hat zwei Tabletts und 2 Sätze von beweglichen Teilen. Die Besucher rennen mit dem Roboter um die Wette, um die begrenzten Teile von dem Tablett, das ebenfalls auf ihrer Seite aufgestellt ist, zueinander zu bringen. Sowohl der Besucher, der die Taste drückt, als auch der Roboterarm legen die Blöcke auf das entsprechende (passende) Tablett. Es stehen drei verschiedene Geschwindigkeitsphasen zur Verfügung. Im Idealfall sollte der Roboter die Aufgabe schneller und präziser erledigen.
R_13 - MM_02
Spiegel
MM_02Es handelt sich um einen Bereich, in dem die Besucher Bump-, Pit- und Flat-Mirrors zusammen sehen und lernen können. 3 Spiegel sind nebeneinander aufgestellt. Die Benutzer können sich selbst betrachten.
MM_02 - TD_06
Sprühen
TD_06Auf dem Bildschirm können Sie Multimedia-Informationen über die drei Methoden abrufen und so lernen, welche Methode am effizientesten ist. Der Mensch wird den Prozess langsam durchführen, der Bildschirm enthält auch zusätzliche Vergleichsinformationen, die erklären, dass das Sprühen durch den Menschen langsamer ist als die anderen Methoden.
TD_06 - SS_12
Stadt retten
SS_12Es handelt sich um eine Wasserkreislauf-Installation in der Stadt mit dem Schwerpunkt auf Sparen und Innovation, einschließlich der Aufbereitung und Wiederverwendung von Regenwasser, Grauwasser und Abwasser auf städtischer Ebene. Wenn die Installation nicht in Betrieb ist, stehen die Kreise auf dem leeren Weg am Boden und die Besucher bewegen die Kreise an ihren richtigen Platz, indem sie die Hinweise in der Grafik nutzen. Die Kreise müssen an den Stellen befestigt werden, an denen sie sitzen sollen, und können bei Bedarf auf dem Hohlweg verschoben werden.
SS_12 - AF_04
Strahlungsbilanz der Erde
AF_04Eine Animation, die mit Hilfe der Tasten gestartet und verändert wird, wird auf dem Bildschirm auf dem Montagetisch wiedergegeben. Die Erwärmung der Erde wird durch das orangefarbene Licht auf der Weltkarte angezeigt und die Abkühlung der Erde wird durch die Emission von weißem Licht angezeigt. Die Temperatur der Erdoberfläche wird auf dem LED-Bildschirm angezeigt.
AF_04 - H_05
Struktur der Flügel
H_05In der Einheit treffen die Besucher auf eine von Wasser getragene mechanische Vorrichtung, die erklärt, warum die Vorderkante der Flügelstruktur rund und die Hinterkante scharf ist.
H_05
