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Produkte
- E_03
Elektrizität aus Deponiegas
E_03Auf dem Bildschirm in der Einheit wird ein Video über die Gewinnung von Energie aus Abfall in einer Schleife ausgestrahlt. Auf dem anderen Bildschirm in der Einheit ist eine Frage-Antwort-Aufgabe zu sehen, die wir nach der Videoerzählung lösen müssen.
E_03 - SS_03
Elektrizität aus Schlamm
SS_03Die Stromerzeugung aus Schlamm wird durch das Modell und den Schieber auf dem Tisch entdeckt. Der Verbrennungsprozess wird gestartet, indem der Schieber auf dem Tisch nach rechts gezogen wird. Wenn der Schieber ganz nach rechts gebracht wird, leuchten die Leds in der Verbrennungseinheit auf. Nach 3 Sekunden leuchten die Leds im Inneren des Hauses auf. Sie stellen fest, dass der Strom aus der Verbrennungseinheit gewonnen wird.
SS_03 - O_05
Elektroauto
O_05Die Besucher treffen auf
das Fahrzeugdesign, ein ikonisches Ausstellungselement, das vertikal auf der
Tafel angebracht ist. Die Besucher können die Funktionsweise von Elektrofahrzeugen
nachvollziehen und
den Unterschied zwischen Elektrofahrzeugen und Benzinfahrzeugen erkennen. In der vom Kiosk unterstützten Anordnung kann der Benutzer einen gewünschten Bereich des Fahrzeugs auswählen. Der ausgewählte Bereich wird farbig und die übrigen
Bereiche werden geschwärzt.O_05 - TB_12
ELEKTROMAGNETISCHES SPEKTRUM
TB_12Mit dem Kiosk Elektromagnetisches Spektrum mit Touchscreen
können die Eigenschaften von Radiowellen,
Mikrowellen, Infrarotwellen, sichtbaren Strahlen, ultravioletten Strahlen,
Röntgen- und Gammastrahlen, Frequenzänderungen je nach Wellentyp und Wellenlänge
, Einsatzgebiete und
was wir mit elektromagnetischen Wellen beobachten können
untersucht werden. Mit Hilfe der Fragen am Ende der interaktiven Erklärungen
kann die Person
außerdem testen,
was sie über das elektromagnetische Spektrum gelernt hat.TB_12 - TB_13
Elektromagnetismus
TB_13Die Besucher montieren die Drahtspule um den Eisenstab und schließen 2 Stromkabel an die Stromversorgung an. Dann ziehen sie zur Demonstration Metallobjekte mit einem Elektromagneten an. Um die Induktionsspule zusammenzubauen, wickeln sie eine Drahtspule um ein Rohr mit einem Magneten und schließen dann Strom an eine kleine Glühbirne an.
TB_13 - E_04
Erdbeben Energie
E_04Sie müssen eine einfache Konstruktion erstellen, indem Sie verschiedene ineinandergreifende geometrische Teile kombinieren. Nachdem die Konstruktion auf der beweglichen Platte auf dem Tisch platziert wurde, wird die „Erdbebenintensität“ mit Hilfe des Bedienfeldes eingestellt. Die Stärke der Beschleunigung des Mechanismus, der durch Drehen des Knopfes aktiviert wird, kann auf dem digitalen Display abgelesen werden.
E_04 - DM_05
Erde Sonne Mond Modell
DM_05Der Besucher betritt das geschlossene kugelförmige Volumen und nimmt darin Platz. Diese Kugel stellt die Sonne dar. Wenn der Mechanismus im Inneren der Sonne gedreht wird, beginnen sich die Erde und der Mond, die mit diesem System verbunden sind, zu drehen.
DM_05 - TD_02
Erhaltung der biologischen Vielfalt
TD_02Durch interaktive Spiele und Multimedia erfahren die Besucher mehr über die Bedingungen, die für die Entstehung der Artenvielfalt wirksam sind, über die Schäden, die GVO-Produkte der Natur zufügen, und über die Pflichten und die Verantwortung der Menschen, das Gleichgewicht der Natur zu schützen.
TD_02 - IC_20
Erneuerbare Energie
IC_20Es handelt sich um ein Gerät, das mit Windenergie aus erneuerbaren Energiearten arbeitet. Der Besucher bewegt die Windtribüne auf dem Panel und die Bewegungsenergie wird in elektrische Energie umgewandelt. Die Batterie wird aufgeladen und die Energie gelangt zu den Elektrofahrzeugen, die zu Hause genutzt werden.
IC_20 - E_19
Erneuerbare Energiearten
E_19Erneuerbare Energie ist die Energie, die aus dem vorhandenen Energiefluss in kontinuierlichen natürlichen Prozessen gewonnen wird. Zu den erneuerbaren Energiequellen gehören Sonne, Wind, Biomasse, Erdwärme, Hydraulik, Wasserstoff und Meeresenergie (Wellen und Gezeiten). Das Gerät verfügt über einen Touchscreen mit einer Frage- und Antwort-Anwendung über nachhaltige Energiearten und Informationen mit Animationen.
E_19 - TD_04
Erosion
TD_04Durch Drücken der Starttaste entnimmt der Besucher das simulierte Wasser aus dem Reservoir und sieht, dass das Wasser, das durch die Bodenreservoirs fließt, nacheinander aus dem Teil mit nur Erde, zweitens aus dem Teil mit nur trockenen Blättern, drittens aus dem Teil mit nur trockenen Blättern und der Teil mit dem am wenigsten klaren Wasser aus dem grasbewachsenen Boden fließt. Der Besucher lernt, dass die Hauptursache für die Bodenerosion in der Zerstörung der Vegetation liegt, die den Boden schützt.
TD_04 - MM_19
Fangen Sie mich
MM_19Das Gerät besteht aus insgesamt 50 Tasten und 2 digitalen Anzeigen. Der Besucher, der versucht, die zufällig leuchtenden Tasten des Geräts zu drücken, kann sich mit seinen Freunden oder sich selbst messen.
MM_19 - DM_06
Fanus Fotobereich
DM_06Die Besucher nehmen lustige Posen ein, während sie im Schutz der gläsernen Laterne ihre Umgebung betrachten, während das Wasser über sie hinwegfließt, und verlassen den Wissenschaftspark mit einem Souvenir.
DM_06 - TB_38
Farbe Spotlights
TB_38Dieses Gerät besteht aus drei Scheinwerfern
, die drei Grundfarben (rot – grün – blau) erzeugen. Durch Überlagerung dieser Scheinwerfer
auf dem Bildschirm werden Zwischenfarben erzeugt. Wenn die 3 Hauptfarben
, die von den Spots ausgestrahlt werden, auf dem Bildschirm überlagert werden, kann man beobachten, dass die weiße Farbe
entsteht. Es ist möglich, viele verschiedene
Farben zu erzeugen, indem Sie die Lichtintensität der Spots anpassen.TB_38 - TB_37
Farben
TB_37Es handelt sich um ein pädagogisches
Gerät, das dabei hilft, Farben, CMYK- und RGB-Konzepte und die Unterschiede zwischen ihnen interaktiv mit Hilfe eines Touchscreen-Kiosks zu untersuchen. Der Inhalt besteht aus einem vergleichenden Erläuterungsteil, einem Anwendungsteil
und einem Frage-Antwort-Teil
, in dem die gelernten Informationen getestet werden können.TB_37 - AF_11
Felsen
AF_11Auf dem Kreis befinden sich Gesteinsarten. Wenn Sie den inneren Kreis drehen, ist nur noch der Kreisausschnitt des Gesteins auf der offenen Fläche sichtbar. Auf der Kreisscheibe befinden sich kurze Informationen und Anschauungsmaterial über die Eigenschaften dieses Gesteins. Gleichzeitig erhalten die Schüler detaillierte Informationen über die Gesteine, indem sie die Gesteinsproben in den Plexiglasboxen untersuchen.
AF_11
