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TIP
- TIP_06
Duyuhane : Le sens du toucher
TIP_06Le visiteur glisse sa main dans l’une des trois ouvertures pratiquées dans le dispositif afin d’essayer de deviner, au toucher, la nature des objets qui y sont dissimulés, puis il les décrit. Pour trouver la bonne réponse, il tire vers le haut les cartes posées sur la table et découvre de quoi il s’agit.
TIP_06 - TIP_12
Écoutez la voix de votre cœur
TIP_12À chaque battement, notre cœur pompe le sang
avec une pression donnée. Cette pression est également perceptible au bout de nos doigts
. Le capteur de pression
situé sur notre dispositif, lorsque nous posons notre main dessus,
détecte la pression au bout de notre doigt et la transmet au maillet
du tambour, ce qui permet au maillet de frapper le tambour et d’émettre un son semblable à celui d’un battement de cœur
.TIP_12 - TIP_15
L’illusion de la température
TIP_15Le dispositif « Illusion thermique » permet de percevoir les différences de perception de la température en touchant des surfaces à différentes températures. Les anneaux disposés côte à côte sur le dispositif sont maintenus à des températures différentes dans trois zones distinctes. Lorsqu’une personne touche la zone chaude puis la zone à température normale, elle peut ressentir sa main comme froide ; à l’inverse, lorsqu’elle touche la zone froide puis la zone à température normale, elle peut ressentir sa main comme chaude. Le dispositif comporte également trois affichages numériques indiquant les températures.
TIP_15 - TIP_04
La double hélice de l’ADN
TIP_04La double hélice d’ADN est une structure composée de deux chaînes qui transportent l’information génétique ; ces chaînes s’enroulent l’une autour de l’autre pour former une hélice. Cette structure de la double hélice d’ADN permet la transmission correcte de l’information génétique aux cellules. Le visiteur observe la structure de la double hélice d’ADN qui tourne, accompagnée d’un jeu de lumières.
TIP_04 - TIP_11
Le squelette humain
TIP_11Le système osseux est constitué d’os, un tissu dur et résistant qui assure le soutien de l’organisme. Grâce à la moelle osseuse qu’ils contiennent, les os remplissent également des fonctions essentielles, telles que la production de cellules sanguines. Ce modèle de squelette à taille réelle présente les structures osseuses du corps humain
.TIP_11 - TIP_09
Les sens : le sens de l’odorat
TIP_09Les visiteurs sentent les parfums contenus dans les récipients posés sur la table et tentent de deviner de quoi il s’agit. Ils peuvent ensuite vérifier leurs suppositions en soulevant le couvercle placé devant eux.
TIP_09 - TIP_07
Les sens : le sens de la vue
TIP_07Il s’agit d’un dispositif de table qui fournit des informations sur l’œil dans le cadre du sens de la vue et propose une expérience aux visiteurs. En regardant à travers une maquette de microscope dans laquelle est placé un miroir, le visiteur observe dans le miroir les changements de la pupille à la lumière et dans l’obscurité.
TIP_07 - TIP_10
Les sens : le sens du goût
TIP_10Le visiteur appuie sur les boutons situés sur le présentoir devant lui, qui représentent des aliments symbolisant les saveurs sucré-salé-acide-salé-piquant, et des lumières de différentes couleurs s’allument dans la partie correspondante de notre langue.
TIP_10 - TIP_02
Motricité fine avec un miroir
TIP_02Ce dispositif se compose d’un miroir plan, d’un long tube métallique courbé et de lunettes permettant de regarder le miroir
. Lorsque vous regardez à travers les lunettes
, seule l’image du tube métallique présente dans le dispositif
est visible. En observant l’image dans le miroir, vous devez suivre le tube du regard sans le toucher avec votre main
.
Lorsque vous touchez le tube métallique, le circuit électrique se ferme
et un signal sonore et lumineux retentit. Comme l’image dans le miroir est inversée
, la coordination œil-cerveau-main est perturbée et il devient difficile de suivre le tube avec la mainTIP_02 - TIP_08
Organe sensoriel : le sens de l’ouïe
TIP_08Lorsqu’un visiteur appuie sur le bouton du dispositif installé sur la table, il peut entendre le mot « Laurel » sortir du haut-parleur du dispositif, tandis qu’un autre visiteur se tenant à côté de lui peut entendre le mot « Yanny » provenant de la même source sonore.
TIP_08 - TIP_05
Système circulatoire
TIP_05En sélectionnant l’un des deux boutons situés devant lui, le visiteur peut observer la circulation sanguine dans la circulation sanguine locale et la circulation sanguine générale. Grâce à des voyants LED et à des effets sonores, le dispositif permet aux visiteurs de comprendre la circulation du sang dans le corps.
TIP_05 - TIP_16
Système digestif
TIP_16Le visiteur examine les organes représentés sur le schéma, puis commence à faire glisser le modèle alimentaire le long des rails du dispositif. En s’arrêtant aux points indiqués sur le schéma (par exemple « Estomac »), il obtient des informations sur l’organe concerné.
TIP_16 - TIP_17
Système respiratoire
TIP_17Le visiteur se place devant la maquette de poumon mise en place. Il active le dispositif à l’aide de la pompe située sur la partie graphique de la maquette ; la membrane située devant les poumons commence alors à se gonfler et à se remplir. Au bout de 4 secondes, l’air contenu dans les poumons s’est entièrement évacué en 8 secondes. Le visiteur observe ainsi le cycle respiratoire dans son temps réel et le mécanisme de fonctionnement des poumons.
TIP_17 - TIP_13
Table d’opération
TIP_13Il s’agit d’un dispositif interactif de table qui fournit aux visiteurs des informations générales sur le corps humain. Le visiteur place des maquettes d’organes découpées dans les emplacements prévus à cet effet sur un schéma anatomique comportant des ouvertures, et le dispositif diffuse alors des informations audio concernant cet organe.
TIP_13
