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EXTÉRIEUR
- DM_17
Balançoire
DM_17Dans ce dispositif, qui permet de tester le mouvement de balancement en situation réelle, l’un des enfants commence à se balancer sur la balançoire ; lorsque celui-ci ralentit, le mouvement de balancement se transmet à l’enfant assis en face grâce au mécanisme situé au-dessus, et ce dernier commence à se balancer sans fournir le moindre effort. Ce mouvement se poursuit de manière réciproque.
DM_17 - DM_08
Cadran solaire
DM_08Il s’agit d’un cadran solaire de forme elliptique permettant de mesurer l’heure en fonction de la position du soleil. Le visiteur se place sur le cadran, au niveau de l’indicateur de forme rectangulaire, et détermine l’heure en suivant l’ombre de celui-ci sur le plan horizontal.
DM_08 - DM_01
De déchets à une tortue Caretta Caretta
DM_01Les côtes constituent l’un des principaux sites de reproduction des tortues Caretta Caretta. Ces tortues, qui sont indissociables de ces côtes, ont été transformées en une sculpture emblématique à partir de déchets.
DM_01 - DM_04
Effet de levier considérable
DM_04Le levier est une machine simple conçue selon le principe d’une tige pouvant pivoter autour d’un point d’appui. Il comporte trois éléments : le point d’appui, la charge et la force. Il facilite l’accomplissement des tâches quotidiennes. Les visiteurs montent par groupes de 3 à 4 personnes à l’intérieur d’une sphère fermée. Un autre visiteur tire sur des cordes pour tenter de les soulever.
DM_04 - DM_09
Énergie éolienne cinétique
DM_09Il s’agit d’un dispositif de moulin à vent cinétique dont le mouvement est actionné par le vent et dont l’élan est centré sur l’axe. Les visiteurs remarquent l’action qui se produit lorsque les sculptures cinétiques se mettent en mouvement sous l’effet de la force du vent.
DM_09 - DM_06
Espace photographique « Fanus »
DM_06Sous la protection de la cloche de verre, les visiteurs, tandis que l’eau coule sur eux, prennent des poses amusantes en observant leur environnement et repartent avec un souvenir de leur expérience au parc scientifique.
DM_06 - DM_11
Établir des liens
DM_11Les visiteurs construisent un pont en assemblant les éléments, seuls ou avec d’autres visiteurs. Ils peuvent ensuite traverser le pont à pied.
DM_11 - DM_13
Harpe laser
DM_13Le visiteur active le circuit en touchant le faisceau laser. Chaque laser est équipé d’un récepteur. Ces récepteurs sont associés à des notes de harpe spécifiques.
DM_13 - DM_20
La pierre flottante
DM_20Il s’agit d’un dispositif qui permet à la pierre de rester en suspension grâce à la pression de l’eau. Les visiteurs prennent conscience de la puissance de la pression de l’eau grâce à ce dispositif à pierre flottante.
DM_20 - DM_18
Le parcours de l’eau
DM_18Les visiteurs assurent l’acheminement de l’eau vers le moulin situé dans le plan horizontal à l’aide du dispositif de levage circulaire, du tourbillon d’Archimède, des canaux et des barrières.Les visiteurs prennent conscience du transfert de l’eau et de sa force motrice grâce à différents dispositifs. Ils comprennent le fonctionnement du dispositif de levage circulaire, de l’
, de la vis d’Archimède, des canaux et des barrières.DM_18 - DM_03
Les cloches de tuyau
DM_03Les visiteurs créent un rythme en frappant sur huit tubes, chacun d’un diamètre et d’une épaisseur différents, et en jouant sur les sons distincts que chacun d’entre eux produit.
DM_03 - DM_07
Les coupes à chuchotements
DM_07Ce dispositif est constitué de deux réflecteurs paraboliques placés face à face. Les réflecteurs paraboliques ont la propriété de réfléchir le son, tout comme les miroirs réfléchissent la lumière. Lorsqu’on parle à voix basse en direction du centre d’un réflecteur parabolique, le son est réfléchi vers le point focal de l’autre réflecteur parabolique, où il est concentré. Ainsi, ce que le visiteur dit à voix basse est clairement entendu par l’autre visiteur situé en face.
DM_07 - DM_14
Les déchets du port
DM_14Il s’agit d’un dispositif qui gamifie la gestion des déchets. L’objectif est de trier correctement les déchets de papier, de métal, de verre et de plastique pour les retirer du port. Les déchets collectés dans le port situé à l’intérieur du bassin sont placés à l’aide d’une grue dans les bacs situés à gauche, en fonction de leur couleur.
DM_14 - DM_02
Maison des sciences et de l’énergie
DM_02Il s’agit d’une maison composée de dispositifs visant à mettre en pratique de manière ludique des notions liées aux sciences et à l’énergie. Grâce à des marches équipées de capteurs, à un panneau solaire, à des moulins, à des leviers et à des roues, les enfants produisent de l’énergie de différentes manières et découvrent les changements qui s’opèrent dans la maison.
DM_02 - DM_05
Modèle du système solaire (Soleil et Lune)
DM_05Le visiteur pénètre à l’intérieur de la sphère fermée et s’y installe. Cette sphère représente le soleil. Lorsque l’on actionne le mécanisme situé à l’intérieur du soleil, la Terre, reliée à ce système, ainsi que la Lune, reliée à la Terre, se mettent à tourner.
DM_05 - DM_15
Orchestre
DM_15Les visiteurs pourront écouter les rythmes de différents instruments en appuyant sur les boutons. Ils pourront créer leur propre musique en appuyant simultanément sur plusieurs boutons.
DM_15
